The argument in favor of using filler text goes something like this: If you use real content in the Consulting Process, anytime you reach a review point you’ll end up reviewing and negotiating the content itself and not the design.
1990 yılında ODTÜ Sosyoloji Bölümünden mezun olan Arzu Sarıkayalar Sadaghiani, 1991 yılında İstanbul Üniversitesi’nde Turizm İşletmeciliği, 1994 yılında TheInstitute of Commercial Management-Londra’ da Uluslar arası Pazarlama Yüksek Lisans Programlarını tamamlamıştır.
2016 yılından bu yana eğitim, koçluk ve danışmanlık alanlarında bireylerin ve kurumların tam potansiyellerine ulaşmalarına öz farkındalık, araçlar ve süreçler üzerinde çalışarak katkı sağlamaktadır. Liderliğe katkı sağlamak ve yaklaşımları dönüştürmek üzere yöneticilerden C-Suite’e kadar bireyler ve takımlarla çalışmaktadır.
Kariyerinin son 20 yılında öğrenme sistemlerinin oluşturulması, koçluk ve mentorluk sistem ve yapılarının kurulması, organizasyonel gelişim projeleri, yetenek yönetimi, performans yönetimi, yedekleme ve kariyer planlama süreçleri ile Kurumsal Akademi kurulmasında ve organizasyonların çevik dönüşümünde sorumluluklar alarak geçirdi.
Performans artışını mümkün kılmada ilişkiyi geliştirici yaklaşımların önemini kavrayarak, 2011 yılından itibaren koçluk yaklaşımlarını benimsemiş ve sertifikalı koçluk programlarına Adler International’ da, CRR Global’ da Organizasyon ve İlişki Sistemleri Koçluğu’ na( ORSC) katılarak tamamlamıştır. Son yıllarda bireylere ve takımlara verdiği koçluğunu, organizasyonların çevik dönüşümlerinde de yer alarak Çevik Koç olarak desteklemektedir.
Teknosa Akademi’ nin kuruluş aşamasından itibaren 12 yıl yöneticiliğini yaparak, çok sayıda uluslararası ödüllerin alınmasına da liderlik etmiştir. Katıldığı programlarda elde ettiği yaklaşımları çalışma ve özel hayatı ile entegre eden proje ve programlara dönüştürmüştür. Bu uygulama ve programlar son olarak 2015 yılında, Türkiye’de ilk kez bir firmaya ATD’ den Uygulamada Mükemmellik’ te, Koçluk ve Mentorluk Kategorisinde en büyük ödülü getirmiştir.
Arzu, 2011-Nisan 2018 yılları arasında TEGEP- Eğitim ve Gelişimi Platformu Derneği’nde Yönetim Kurulu Üyeliği ve bir dönemde Yönetim Kurulu Başkanlığını üstlenmiştir. Evli ve bir erkek çocuk annesidir
AMAÇ : İnsan Kaynakları alanında görev alan çalışan ve yöneticilerin, kurumda İK alanında fark ettirmeyi hedefledikleri konuları koçvari duruş sergileyerek, çalışanların sahiplenmesini sağlama ve bunları öğrenmeye dönüştürerek kurumda olumlu ve verimli bir iklim yaratmayı amaçlamaktadır.
Desteklediği Yetkinlik / Bilgi, Beceri
Değişim, Duyarlılık, Kendini Doğru Tanıma ve Kontrol Etme, Duygusal Farkındalık, İlişki ve Çevre Oluşturma, Başarı için Geliştirme, Etkin İletişim, Dinleme ve Soru Sorma, Geri bildirim
Kazanımlar
KİTLE / SÜREÇ : Tüm İK çalışan ve yöneticileri / 3 gün
*** İstendiği takdirde Sahada Koçluk program sonrası verilebilir.
AMAÇ : Kişinin iletişim becerilerini, kendine güvenini geliştirmeyi hedefleyen bu program; karşı tarafın alanına girmeden, etkili bir tarz, duruş ve ifadeyle kendini ifade etmesini ve karşı tarafı daha kolay anlamasını sağlayarak yaşam kalitesini artırmasını amaçlamaktadır.
Duyarlılık, Duygusal Farkındalık, Etki ve Tesir, Kendine Güvenin Kullanılması,
Kendini Doğru Tanıma, Kendini Kontrol Etme
Kazanımlar
KİTLE / SÜREÇ : Tüm çalışanlar / 2 gün
AMAÇ : Bu program liderlere değişimi daha iyi yönetmeleri konusunda değişimin kendi içindeki dinamiklerini fark ettirme, değişimi tüm organizasyona anlatma ve olası dirençleri anlama, azaltma ile değişimi başararak sürdürme adımlarında gerekli olan temel bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Değişim, Etkili Takımlar Kurma, Duruma Uyum, Hesap Verebilirlik, Etkili İletişim, İşbirliği, Duyarlılık, Etkin İletişim, Dinleme ve Soru Sorma, Geri bildirim, Farklılıklara Açıklık, Belirsizlikleri Yönetme, Etki, Empati, Kendine Güven
Kazanımlar
ve teknikleri kazanır.
KİTLE / SÜREÇ : Tüm yöneticiler / 2 gün
AMAÇ : Bir grup çalışandan ekip oluşturabilmek, ekip içi uyuşmazlıkları yönetebilmek, verimli ekip toplantıları gerçekleştirebilmek, ekip performansını değerlendirebilmek ve ekip üyeleri arasında ekip ruhunu güçlendirerek denge sağlayabilmek için gerekli olan bilgi ve becerileri kazandırmaktır.
Başarı İçin Geliştirme, Duyarlılık, Ekip Çalışması ve İşbirliği, Duygusal Farkındalık, Hedeflere Yöneltme
Kazanımlar
KİTLE / SÜREÇ : İlk ve Orta Kademe Yöneticiler / 2 gün
AMAÇ : Eğitimin amacı katılımcıların fasilitasyon becerilerini geliştirerek yönetimini üstlendikleri eğitim, toplantı, çalıştay ve arama konferansları gibi etkinliklerin interaktif, katılımcı ve potansiyeli ortaya çıkaran bir ortam oluşturmalarını sağlayacak bilgi, beceri ve yetkinlikleri kazanmalarını sağlamaktır.
Etki ve Tesir, Kavramsal Düşünme, Sonuç Odaklılık, İletişim, Planlama ve Organizasyon, İşbirliği, Stratejik Düşünme, Geribildirim
Kazanımlar
KİTLE / SÜREÇ : Takım/proje toplantıları ve çalışma grupları da dahil olmak üzere çok sayıda toplantıya liderlik eden çalışanlar, yöneticiler, Eğitmenler, Danışmanlar. / 2 gün
AMAÇ : İşi gereği işe alım mülakatı yapan yöneticilere yönelik hazırlanan bu eğitim; doğru kişilerin işe alınmasına yardımcı olmak için, yöneticilerin mülakat sürecini etkin yönetmelerine ve adayların yetkinliklerini doğru değerlendirmelerine yardımcı olacak teknikleri ve becerileri kazanmalarını sağlamayı amaçlamaktadır.
Etki ve Tesir, Kavramsal Düşünme, Kendine Güvenin Kullanılması, Kendini Kontrol Etme, Organizasyonel Duyarlılık
Kazanımlar
KİTLE / SÜREÇ : Yönetici, müdür, müdür yardımcıları / 2 gün