İlhan Ören
Eğitmen
Eğitim Tasarımcısı
Deneyimsel Öğrenme Uzmanı
Ön lisansını Marmara Üniversitesi Elektrik Bölümü, lisansını ise Anadolu Üniversitesi İşletme Bölümünde tamamlamıştır.
Özel sektörde koordinatör, proje lideri, yönetici vb. görevlerde yer aldı. 2001 yılından bu yana ana uzmanlık alanı olan: “Yaşayarak Öğrenme ve Oyunlaştırma” konularındaki kurumsal çalışmalarına, sahibi bulunduğu Teamworks firması üzerinden devam etmektedir. 20 yıllık kurumsal hayat tecrübesinde 25 farklı sektörde, 248 kurumla, 65 şehirde, 1.350 organizasyonda 59.700 katılımcı ile bir araya gelmiştir.
2018 yılında Çanakkale’de, “Okullar Doğada” markası üzerinden yürüttüğü proje kapsamında 38 okul, 3.600 öğrenci katılımıyla “Doğada Deneyimsel Öğrenme” parkurlarına hayat vermiştir. 2020 itibariyle projenin sanal ortam etabı olan “Çocuklar Doğada” markasını oluşturmuş ve Youtube yayıncılığına başlamıştır.
Sertifika sahibi olduğu eğitimler arasında İple Erişim, Fotoğrafçılık, Mindfulness, Girişimcilik, NLP, Arama Kurtarma vb. eğitimler yer almaktadır. 2017-2020 yılları arasında katıldığı tarım eğitimleri doğrultusunda 6 farklı alanda eğitim sertifikası bulunmakta olup 2021 itibariyle çiftçilik alanında kuru tarım uygulamalarına başlamıştır.
Uzman seviyesinde ilgilendiğiextremesporların başında Dağcılık, Kaya Tırmanışı, Yelken, Dalış, Dağ Bisikleti, Tur Bisikleti, Motosiklet, Kano vb. extreme sporlar yer almaktadır.
Evli ve iki çocuk sahibi olan İlhan ÖREN, yönetici-sahip pozisyonlarında bulunduğu markaları üzerinden multi-disipliner iş yaşamına devam etmekte, bunun yanı sıra Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Medya ve Kültürel Çalışmalar bölümü altında akademik çalışmalarını sürdürmektedir.
Yaşayarak / Deneyimsel Öğrenme Atölyeleri
Çizgi Dizilerde Gizli Mesajlar
Gerçeklik Algısının Eşiğinde “-mış” Gibi Gerçeklik
İnsanlığın Ortak Aklı: Yapay Zeka
Kültürel İnovasyonun Kişisel ve Toplumsal İletişim Becerilerine Etkileri
Mükemmel Değil, Organik Ebeveynlik
Tarım Toplumundan Dijital Topluma İletişim Becerileri
Tasarım Odaklı Düşünme Felsefesi
Senden Öte Senden Ziyade
AMAÇ : İster ikili, ister topluluk karşısında sahne sizin olsun, yeter ki etkiniz unutulmaz olsun. Yüz yüze ve Dijital sunum tekniklerine hakim olma, insan ile mekan arasındaki bağlantının temel yapı taşlarını keşfetmeve hayatı hikayeleştirerek rutinleri ritüellere çevirmek temel hedefler arasındadır.
İÇERİK :
1.Oturum: Şimdi Ben Buraya Neden Çıktım?
2.Oturum: Ekranda Biri mi Var?
3.Oturum: Herkes Nereye Gitti?
4.Oturum: Ekmek Kırıntıları
Mödüllerin detayları içintıklayın…
KİTLE / SÜREÇ : Her kademe yöneticiler için , sınıf içi 2 gün veya online 12 saat
Eleştirel Düşünme
Kurumlar açısından eleştirel düşünme yetkinliği yüksek yöneticiler ve çalışanlar, hızla dönüşen dünyada ayakta kalmak ve rekabetin sürdürülebilirliği için gerekli anahtardır.
Dijital dönüşüme adapte olmak
→ Riskleri öngörüp zamanında önlem almak
→ Mevcut çalışma biçimlerini geliştirmek
→ Rekabet baskısı altında strateji oluşturup kaliteli karar almak
→ Yaratıcılık ve inovasyonla büyümek isteyen kurumlar, çalışanlarında bu yetkinliği aramakta ve mevcut ekiplerinde de geliştirmeye yönelmektedirler.
İÇERİK: Bilişsel kapasitesi (Raven skoru) yüksek kişilerin eleştirel düşünme yetkinliği, Pearson PLC’nin VAS Modeli’ne uygun hazırlanmış olan uygulamalı bu eğitim ile önemli ölçüde geliştirilebilmekte ve ortaya çıkan değişim, eğitim sonunda uygulanan Watson Glaser II Eleştirel Düşünme Ölçeği ile hemen görülebilmektedir.
- Eleştirel düşünme nedir ve ne kazandırır?
- Düşünme ve karar alma sürecinde sıklıkla düşülen tuzaklar
- Aklımız nasıl çalışıyor? Kimler eleştirel düşünmede zorlanabilir?
- Düşünce ve karar almada duyguların etkisi
- Gerçek ve güvenilir bilgiye ulaşmanın önündeki engeller
- Varsayımları ve eğilimleri nasıl görebiliriz?
- Yeni fikirlerin değerlendirilmesinde kanıtların incelenmesi
- Eleştirel düşünürün alışkanlıkları
- Eleştirel düşünmenin 5 adımı
KİTLE / SÜREÇ : Her kademe yöneticiler için
Sınıf içi 2 gün veya online 12 saat